「lí hó！」（你好）
『lí hó！我會講 tâi-gí（台語），但沒有很 lián-tńg（流利）～』
「不會啊！你的台語很好，不要對自己的語言感到 pháinn-sè（歹勢）。」
原先和 ayo 敲定於三月的線上講座，後來因讀者們反映平日比較沒辦法參加，因此和 ayo 改約了線上的訪問，這個出生於台南，現居台中的古怪女生，竟用短短一小時就為我的生活帶了驚天巨浪（浮誇。）
前情提要，筆者我本人，小時候阿公阿嬤都講台語，因此能聽也能說。還記得小時候，爸爸也總跟我說「台灣人就要講台語。」不過，沒有經歷過「國語運動」的我，真不曉得在爸媽求學的年代，台語是如何被教育體制扼殺的。畢竟從我有意識以來，學校都是以華語授課、考試，當然我也視其為平常。
長大後都在台北生活，身邊能說台語的朋友並不多，當時總覺得台語大概就會慢慢消失了吧？甚至有幾年住在日本，漸漸陷入台日語混亂的狀態…。回台灣定居後，搬至台南，驚奇於台南街頭巷尾的台語使用頻率根本超高！！簡直是「台語 Never Die！Energy Still Alive！」（欸？）也是剛好在這個時期，遇見了致力於台語教學的台南妹仔 ayo 。
說是台語教學，其實也不那麼正確，ayo 的 Youtube 頻道更應該說是「用台語敘事」。在族群多元的台灣，華語怎麼可能是唯一正統？但在這個議題上我也只懂皮毛，因此與向ayo拋出了五個問題，這篇文章就讓我們一起來聊聊語言與生活～～GO！
薄弱的文化認同，卑微的台灣人
Ｑ1：首先，想要請問 ayo 與台語的緣分？是從小就生長在講台語的家庭嗎？以及家人們對於台語的認識與態度。
有一部份，或許是受到我爸爸的影響，爸爸是台語詩人、月琴唸歌歌仔先、說唱藝術工作者，從小我就在充滿台語的環境下長大，直到幼稚園為了跟同學互動才接觸華語，但年紀小的時候學習能力很好，所以也像是無痛學會兩種語言吧？
不過有趣的是，當我大學前往台北，身邊的朋友幾乎沒人說台語，讓我有一點「鄉下小孩的自卑感」，好像台語比較低俗、社會階層比較低的人才講台語…諸如此類的複雜情感。（但同時因為很會講台語，讓班上同學很羨慕）
啊但是…歧視自己的文化，這也未免太奇怪了吧？
Q2：ayo 是在什麼時候察覺台語文化需要被重視的呢？另外又是在什麼契機下決定推廣台語文化？
因為我主持公視的《無事坐巴士》節目，經常搭巴士拜訪各地，認識各種生活方式。我就雄雄在想，什麼叫做標準？！我們被迫學習殖民者（外來者）的語言，華語變成唯一正統，而我們接觸到的思想也就被縮限了。
我大學是念電影的，擅長的就是影像，所以自然也就選擇用 Youtube 開啟對話。不過我想特別強調的是，我想推廣的不是台語，而是「母語」。我們的社會應該要能夠包容每一種文化、每一個族群的原生語言。台語也好、其他語言也罷，語言就是一種思想、意識，接近母語，才有機會認同自己的根。面對外來文化，我們可以不再卑微。
作戰路上互相扶持，總會遍地開花
Ｑ3：以 ayo 的經驗來說，在母語推廣的過程中曾經遇過什麼樣的挫折或困難？
先說正向的。我2020年開始做頻道至今，發現其實想要學台語的人很多，而且是越來越多！困難的部分…網路畢竟是公開的平台，有時候難免會有網友來「糾正」我的台語，我覺得有討論是很好的，討論代表有人在乎，但還是會想說「不要誤傷友軍啦」！！
（笑倒）
大家都是愛台語的人，而每個地區的腔調不同，使用的單詞也會因為日常習慣和需求而不同，這是 tong-jiân（當然）啊！這也是語言的魅力、語言的可愛之處。
Ｑ4：在 ayo 的 Youtube 頻道中，有個「補補台」的系列，這個名稱的由來是什麼？以及每一集的內容都是如何發想的呢？
「補補台」有點像是…把小時候沒學過的東西補起來，的意思。因為我們是在斷層中成長的時代，例如六零年代的台語電影，其實題材都非常前衛、非常生猛，在當時大大地流行，但是很奇怪的是，二三十年後出生的我們，卻怎麼 lóng m̄ tsai（攏毋知）？！
（莫非有一股神秘的力量從中阻撓）（你知道ㄉ太多了）
所以補補台系列，我也常跟其他社群合作，發想題材、蒐集資料，彼此互相照應，讓這些「被消失」的知識有機會浮出檯面，再次被人們討論。
或許自由、或許混亂，都是好事
Ｑ5：關於最近討論度很高的「使用支語」，也就是中國用語的問題，ayo 你怎麼看？
台灣已經不是第一次被「外來語」入侵了啊～（仰天）
當掌權者為了鞏固自己的權力、為了方便統治，語言是必要，甚至可以說是首要的工具。當母語被弱化，人們就越來越沒有能力反抗握有權力的人，自古以來 lóng sī án-ne（攏是按呢）。
我覺得比較難的事情是「如何定義支語」？追溯歷史來看，我們現在生活中的華語／中文／國語又算是哪國語？所以大家排斥的是「新的」中國用語嗎？那假設十年後還有人在用「視頻」，這個詞彙算不算是支語？這一類的問題可以無限地討論下去…。所以我覺得最重要的，其實還是在於文化意識的認同，也剛好這幾年母語意識的興起，我們可以乘著風，繼續推動對自身文化的驕傲、對不同文化的尊重。
「自由」可能伴隨著混亂，但每個人可以有不同的選擇、可以走不同的路，這樣不是很好嗎？不會再有人指正你遵循「唯一正統」，每個人都可以活成自己想要的樣子。
後記
與 ayo 的對談在此結束，我在這一小時內的反思如排山倒海而來。
不得不承認，當初會被 ayo 的頻道吸引，也是因為覺得「用這個風格講台語·？！好酷喔！」但經過這次訪談，我也回過頭來想，為什麼台語就不能用這種年輕元素？難道台語就不能色彩繽紛、不能搞怪奔放，一定要很「俗」嗎？（捏爆橘子）
其實台語可以不用那麼沈重、陰暗、悲觀。
希望慢慢地，講台語（或其他母語）不再是多麼不可思議、多麼特別的事情。
phok-á-siann kóo-lē tsi t-ē（噗仔聲鼓勵一下）
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台南妹仔ayo
《台南妹仔教你講台語》頻道創作者，
以鮮豔可愛的風格製作台語教學及娛樂節目，
時常與樂團、創作者合作擔任台語顧問，
近幾年開始到處演講、鼓勵大家推翻刻板印象！一起得到心靈自由！
目前也是公視台語台《無事坐巴士》主持人之一。
執筆／楊雅筑
照片提供／ayo
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